(snfile.com) سن فایل

معرفی و فروش فایل های آموزشی

(snfile.com) سن فایل

معرفی و فروش فایل های آموزشی

۱ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «اضطراب دانش آموزان عادی و تیزهوش» ثبت شده است




Related image

 

شرح مختصر:

محصول مورد نظر شامل پروپوزال رشته روانشناسی با عنوان بررسی مقایسه ای خلاقیت، خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب دانش آموزان عادی و تیزهوش می باشد که در قالب فایل WORD و PDF مشتمل بر ۱۷ صفحه نگارش شده است.

بیان مسأله اساسی تحقیق:

پیشرفت تحصیلی و مسایل مربوط به آن یکی از دغدغه های اصلی نظام آموزش و پرورش کشورهاست چرا که مسئولین و تصمیم گیرندگان سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی در سراسردنیا توسعه و پیشرفت جامعه شناسان را در توسعه و پیشرفت نظام آموزشی می دانند و این توسعه و پیشرفت از طریق پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس عملیاتی می گردد. هنگامی که فرد نسبت به کار آمدی ، توانایی و استعداد خود در شرایط انسان دچار نگرانی و تردید می شود می توان از سلامت روان یا عدم سلامت روان سخن گفت (کاویانی و همکاران ۱۳۷۰).

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:

مسأله پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پروش است و تمام کوشش های این نظام، در واقع برای پوشاندن جامه ی عمل به این امر است (کهریزی، ۱۳۸۹).

موفقیت دانش آموزان در مدرسه، هدف اصلی هر نظام آموزشی است. موفقیت در مدرسه، کسب تجربه های مناسب در کلیه ابعاد رشد شناختی، عاطفی، اجتماعی رفتاری و زیستی را شامل می شود. کسب این تجربه ها در مدرسه می تواند بر زندگی حال و آینده ی کودکان و نوجوانان تأثیر سرنوشت سازی داشته باشد (ظهره وند، ۱۳۸۹).

در بیان اهمیت و نقش محیط های آموزشی برای دانش آموزان با هوش و تیز هوش نظرات متفاوتی وجود دارد.برخی از روانشناسان و متخصصان تعلیم و تربیت به ضرورت حضور این گونه دانش آموزان در محیط های همگن معنقدند و برخی به افزایش بازدهی و عملکرد تحصیلی در محیط های با توانایی های گوناگون و نا همگن تأکید می کنند (نیهارت، ۲۰۰۷).

نتایج برخی از تحقیقات نشان داده است که کلاس ها و مدارس ویژه و جداگانه (مانند مدارس دانش آموزان با استعداد های درخشان) برای رشد همه جانبه دانش آموزان تیز هوش مناسب نیست و در زمینه های غیر شناختی ،رشد اجتماعی و عاطفی پیامد های چندان مطلوبی به دنبال نداشته است که در این زمینه می توان به پژوهش های زیدنر و شلایر(۱۹۹۹)،کندی (۲۰۰۲) ،نظری ،اژه ای و آزاد فلاح (۱۳۸۲)؛ به پروژه کهتری، اژه ای و شکوهی یکتا (۱۳۸۷) اشاره کرد.




اضطراب دانش آموزان عادی و تیزهوش


تاثیر اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی


بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی


تحقیق بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی


بررسی روش یادگیری دانش اموزان تیزهوش وعادی


تاثیر اضطراب بر پیشرفت تحصیلی


تحقیق تاثیر اضطراب بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه


رابطه اضطراب و افت تحصیلی


اضطراب و پیشرفت تحصیلی pd


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۴ بهمن ۹۶ ، ۲۲:۴۲
احسان آزاد بخت